Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
odalys gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud. Explicar la importancia de una alimentación saludable para su crecimiento y bienestar.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y cuáles creen que son saludables.
- Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a formar grupos y proponer ideas para crear un huerto escolar. Explicarles que esta actividad les permitirá aprender sobre la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Sesión 2:
- Presentación de alimentos saludables: Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas que benefician la salud. Explicar las propiedades nutricionales de cada uno y su importancia en la dieta.
- Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables. Utilizar imágenes, tarjetas o dibujos para facilitar la clasificación.
Sesión 3:
- Contexto sociocultural: Invitar a los alumnos a investigar sobre los alimentos propios de su comunidad. Preguntarles qué alimentos son típicos de su región y por qué son beneficiosos para la salud.
- Aprendizaje servicio: Continuar con la actividad de creación del huerto escolar. Proporcionar herramienta