Estudio de los números
Areli Ovando
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: El alumno no lee correctamente los números decimales.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 min):
- Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar: "¿Cómo podemos ayudar al compañero que tiene dificultad para leer números decimales?"
- Motivar a los alumnos a encontrar soluciones y reflexionar sobre la importancia de leer correctamente los números decimales en diferentes contextos.
Exploración (20 min):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes contextos en los que se usan los números decimales (por ejemplo, en el dinero, en las medidas, etc.).
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos para que investiguen y recopilen información sobre los números decimales utilizados en cada uno de ellos.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales didácticos para facilitar la investigación.
Reflexión (15 min):
- Reunir a los alumnos en un círculo y compartir las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de leer correctamente los números decimales en cada contexto y cómo esto puede afectar la vida diaria.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Recapitulación y planteamiento del desafío (10 min):
- Recordar a los alumnos la problemática interdisciplinar y la importancia de leer correctamente los números decimales.
- Plantear el desafío: "¿Cómo podemos mejorar la l