Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento".
   
   
   • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la familia para los alumnos y qué es lo que más valoran de sus familias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del problema a atender: "En una zona rural, hay 8 alumnos en un salón, y la mitad de ellos presenta dificultades en la lecto-escritura".
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se va a trabajar en el aula.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo: 4 grupos de 2 alumnos cada uno.
   
   
   • Tarea de servicio: Cada grupo deberá entrevistar a un integrante de su familia (padres, abuelos, etc.) para conocer su historia familiar y la importancia de la familia en su vida.
   
   
   • Planificación de la entrevista: Los alumnos deberán elaborar una lista de preguntas para realizar la entrevista.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la familia y cómo puede influir en el desarrollo personal y afectivo de cada uno.
   
   
   • Entrega de las tareas de entrevista para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema anterior y de las entrevistas realizadas.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar la lectura y la escritura para compartir las historias fam