Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos no siguen normas ni respetan acuerdos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.


2. Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desastres ambientales y cómo podrían prevenirlos.


3. Mostrar imágenes y videos relacionados con desastres ambientales para generar conciencia y sensibilización.

Desarrollo (25 minutos):
4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tipo de desastre ambiental (inundaciones, incendios forestales, terremotos, etc.).
5. Cada grupo investigará sobre el desastre asignado, enumerando las medidas de prevención y acciones a tomar durante y después del desastre.
6. Cada grupo creará un póster informativo con ilustraciones y texto que muestre las medidas de prevención y respuesta ante el desastre asignado.

Cierre (10 minutos):
7. Los grupos presentarán sus pósteres al resto de la clase, explicando las medidas de prevención y respuesta propuestas.
8. Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir normas y acuerdos para prevenir y responder adecuadamente a los desastres ambientales.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre desastres ambientales y las acciones