Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Investigación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   b. Explicación del objetivo de la clase: localizar y leer textos explicativos de temas variados.

   
   



2. Actividad de inicio (15 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos que los alumnos conozcan.
   b. Comentar la importancia de comprender y producir textos explicativos en la vida diaria.

   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):
   a. Distribuir a los alumnos diferentes textos explicativos sobre distintos temas.
   b. Pedirles que, de manera individual, lean los textos y subrayen las ideas principales.
   c. Formar grupos y que discutan en conjunto las ideas principales de cada texto.
   d. Cada grupo deberá presentar a la clase las ideas principales que encontraron en su texto.

   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):
   a. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos.
   b. Resaltar la importancia de la investigación para obtener información y conocer nuevos temas.

   
   

Sesión 2:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Recordar el objetivo de la clase anterior: localizar y leer textos explicativos de temas variados.
   b. Comentar la importancia de la producción de textos explicativos.

   
   



2. Actividad de inicio (15 minutos):
   a