La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo PDA: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Falta de motivación e inclusión en el grupo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema a resolver: "¿Por qué es importante estudiar las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo? ¿Cómo podemos despertar el interés y la motivación en el grupo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben y qué les gustaría aprender sobre el tema.


• División de los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos para fomentar la inclusión.


• Investigación individual y en grupo sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Elaboración de un mapa conceptual por grupo que explique la relación entre estos conceptos.

Sesión 2:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de los mapas conceptuales en relación con el objetivo PDA.


• Presentación de imágenes y videos que ejemplifiquen los movimientos de las placas tectónicas y los fenómenos relacionados.


• Realización de preguntas y respuestas para comprobar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Simulación de un terremoto utilizando maquetas y materiales sencillos.


• Observación y análisis de los efectos del terremoto en el relieve.


• Discusión sobre la importancia de la sismicidad y cómo afecta