La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la temática de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?


• Organización en grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo de trabajo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación y el debate sobre las diferentes formas de exacción presentadas, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Análisis de documentos históricos: Proporcionar a los estudiantes algunos documentos históricos relacionados con el tema y pedirles que los anal