Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las emociones y por qué son importantes. Mostrar ejemplos de diferentes emociones utilizando imágenes o dibujos.


• Actividad principal: Realizar un collage gráfico con imágenes de diferentes emociones. Los alumnos deberán seleccionar y pegar las imágenes que representen cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué emociones representaron en su collage y por qué las eligieron. Fomentar la reflexión sobre la importancia de expresar y reconocer las emociones propias y de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del collage gráfico realizado en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una dramatización de diferentes situaciones en las que se puedan generar conflictos entre los alumnos, enfocándose en la expresión de emociones. Los alumnos deberán representar cómo se sienten y actuar de acuerdo a esas emociones.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al actuar las diferentes emociones en la dramatización. Discutir sobre cómo se pueden manejar las emociones de manera adecuada en situaciones de conflicto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la dramatización realizada en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad d