Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Motivación: Muestra de diferentes formas de escritura de nombres propios en diferentes culturas.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán de acuerdo a sus gustos.

Sesión 2:

• Intercambio de nombres: Los alumnos se pararán en un círculo y se presentarán diciendo su nombre en voz alta. Luego, pasarán su papel con el nombre a otro compañero y este deberá decir el nombre escrito en el papel.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos buscarán el significado de su nombre y lo compartirán con el grupo.


• Conexión con el enfoque interdisciplinario: Conversación sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas y su relación con la identidad.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán un mural colectivo con sus nombres. Cada uno decorará su nombre de acuerdo a su personalidad y gustos.


• Reflexión: Conversación sobre la importancia de reconocer y respetar los nombres de los demás.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para mar