Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Jacqueline Zárate
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿A qué se debe que animales que existían en la época de la conquista ya no existan en la actualidad?".


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes de animales en peligro de extinción y comentarán qué saben sobre ellos.

  • Introducción al tema: El docente realizará una breve explicación sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Pregunta clave: ¿Qué impacto tienen las actividades humanas en la biodiversidad?

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un animal en peligro de extinción para investigar sobre él.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Los alumnos compartirán las investigaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre el animal seleccionado.

  • Pregunta clave: ¿Cómo afecta la pérdida de biodiversidad a la salud?

  • Actividad de indagación: Los alumnos analizarán las consecuencias de la pérdida de biodiversidad en la salud humana y buscarán ejemplos de enfermedades relacionadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Los alumnos reflexionarán sobre las consecuencias de las actividades humanas