Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Realizar encuestas que permitan conocer las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con las personas de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre su propia forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas de los alumnos.


• Formación de grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.


• Planificación y diseño de encuestas para conocer las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.


• Asignación de tareas para la realización de las encuestas.

Sesión 3:

• Revisión y análisis de los resultados de las encuestas.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos obtenidos.


• Identificación de similitudes y diferencias en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la tolerancia en la convivencia social.

Sesión 4:

• Presentación de l