Introducción al álgebra
Irma Nava
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Materiales: Cuaderno o libreta, lápiz, regla, calculadora (opcional)
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
- Presentación del objetivo de la sesión: representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Explicación de la importancia del lenguaje algebraico y su aplicación en diferentes áreas de la vida.
Desarrollo (30 minutos):
Realización de una actividad de indagación en grupos pequeños:
- Se entrega a cada grupo una figura geométrica (rectángulo, triángulo, cilindro, etc.).
- Se les pide a los alumnos que midan las dimensiones de la figura y calculen su área o volumen, según corresponda.
- Luego, se les solicita que representen algebraicamente la fórmula para calcular el área o volumen de la figura, utilizando variables para las dimensiones.
- Los alumnos deben discutir en grupo y llegar a una conclusión sobre cómo representar algebraicamente el área o volumen de la figura.
Puesta en común y discusión en el grupo clase:
- Cada grupo expone su resultado y se genera una discusión en clase sobre las diferentes soluciones planteadas.
- Se resuelven posibles dudas y se refuerza el concepto de representación algebraica de áreas y volúmenes.
Cierre (10 minutos):
- Se resume la sesión y se enfatiza la importancia de comprender y utilizar el