Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

eduardo Cota
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer los aportes de diferentes pueblos y culturas en el avance científico y tecnológico.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes necesidades humanas y cómo han sido satisfechas a lo largo del tiempo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación de hitos científicos y tecnológicos: Mostrar a los alumnos una presentación o material visual que muestre algunos hitos importantes en el avance del conocimiento científico y tecnológico, tanto a nivel nacional como internacional. Explicar brevemente cada uno y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la satisfacción de necesidades humanas (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos). Cada grupo investigará los aportes de diferentes pueblos y culturas en dicho aspecto.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una breve exposición ante el resto de la clase. S