Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
arturo Parada
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Reforzando valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: explicaremos qué son los números positivos y negativos y su importancia en las matemáticas.
- Actividad 1: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar los números negativos.
- Actividad 2: se les mostrará una serie de situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de números negativos, y los alumnos deberán identificar la necesidad de estos números en cada caso.
- Reflexión: se fomentará una reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad 1: los alumnos resolverán problemas matemáticos que involucren números positivos y negativos, utilizando el cero como referencia.
- Reflexión: se fomentará una reflexión individual sobre la importancia de utilizar los números negativos en las situaciones planteadas.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad 1: los alumnos realizarán ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos en la recta numérica.
- Reflexión: se fomentará una reflexión grupal sobre la importancia de ordenar correctamente los números positivos y negativos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión ante