Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:

Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar el tema a los alumnos y explicarles que trabajarán con la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   b. Plantear el problema central: "¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?"
   c. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y generar preguntas que les surjan.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Entregar a cada grupo un conjunto de materiales, como libros de historia, videos, imágenes, etc., relacionados con el tema. Estos materiales deberán ser seleccionados previamente por el docente para garantizar la calidad y pertinencia de la información.
   c. Los alumnos deberán analizar y discutir la información, identificando las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
   d. Los grupos deberán registrar sus conclusiones en un documento compartido o en papel, donde se identifiquen las principales ideas y argumentos encontrados.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno presente sus conclusiones y se generen preguntas y debates entre los estudiantes.
   b. Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su influencia en el presente.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y relacionar el tema con otras disciplinas.

Duración: 45 minutos