Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Problema del entorno educativo: La falta de agua en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente sus nombres.


• Explicar el objetivo de la clase: Que los alumnos aprendan a escribir su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Actividad 1: Realizar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase.


• Actividad 2: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Actividad 3: Discutir en parejas o grupos pequeños las similitudes y diferencias en los nombres de los compañeros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al comparar sus nombres con los de sus compañeros.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior: Repasar la importancia de escribir correctamente el nombre y compararlo con los nombres de los demás.


• Actividad 1: Realizar una lista con los nombres de los alumnos en un papel grande y visible para todos.


• Actividad 2: Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y lo colocará junto al nombre correspondiente en la lista.


• Actividad 3: Los alumnos caminarán alrededor de la lista y observarán los nombres esc