Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Limitada valoración de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Actividad: Observación de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas que representen la diversidad cultural.


• Discusión grupal sobre las observaciones realizadas.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre una manifestación artística de una cultura distinta a la suya y la presentarán a la clase.


• Discusión y análisis de las diferentes manifestaciones artísticas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las expresiones culturales de otros países.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una representación artística que combine elementos de diferentes cultu