Introducción al tema
JESUS EDUARDO DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta: ¿Para qué crees que nos sirven las ecuaciones lineales y cuadráticas?
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus opiniones sobre el tema.
- Presentar una breve explicación sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se diferencian.
- Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan este tipo de ecuaciones (por ejemplo, la caída libre de un objeto, la forma de una parábola, etc.).
- Proponer una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos deberán identificar la forma de una ecuación y determinar si es lineal o cuadrática.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales por factorización
Objetivo: Los alumnos resolverán ecuaciones lineales a través del método de factorización.
Actividades:
- Recordar brevemente la definición de ecuación lineal y su forma general.
- Explicar el método de factorización para resolver ecuaciones lineales.
- Realizar ejercicios en conjunto, resolviendo ecuaciones lineales por factorización.
- Proporcionar ejercicios individuales para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales por factorización.
- Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad con el tema y resolverlas en grupo.
Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización
Objetivo: Los alumnos resolverán ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.
Actividades:
- Recordar brevemente la definición de ecuación cuadrática y su forma general.
- Exp