"Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo"

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase y su relevancia en la sociedad actual.
   b. Explicar la importancia de la inclusión como un valor fundamental de los derechos humanos.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)
   a. Plantear el problema central: ¿Cuál es la situación de los derechos humanos en México y en el mundo?
   b. Realizar preguntas disparadoras para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión de los alumnos sobre el tema.

   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de investigación sobre los derechos humanos en un país específico.
   b. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la situación de los derechos humanos en ese país, así como los avances y desafíos que enfrenta.

   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos)
   a. Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y realizará una reflexión sobre la vigencia de los derechos humanos en ese país.
   b. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos para fomentar la postura crítica y la valoración de los derechos humanos como valores compartidos.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)
   a. Recordar los resultados de la sesión anterior y retomar las reflexiones sobre la vigencia de los d