Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para la escritura y las experiencias estéticas, también dificultades en la motricidad fina y colores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas en la comunidad.


• Exposición de imágenes y videos sobre manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar una manifestación artística que conozcan de su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de la manifestación artística dibujada en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una visita a algún lugar emblemático de la comunidad donde se puedan apreciar manifestaciones artísticas del patrimonio cultural. Los alumnos deberán tomar fotografías y hacer anotaciones sobre lo observado.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un texto narrativo o