Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos y su importancia en la comunicación.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se va a trabajar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales.


• Organización de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de su familia, compañeros de clase, vecinos, etc., para recopilar sucesos significativos.


• Discusión en grupos sobre los sucesos recopilados y su importancia.


• Organización de la información recopilada.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán en inglés los relatos de los sucesos significativos que han recopilado.


• Revisión y corrección de los relatos en grupos.


• Enfoque en el uso correcto de los verbos en inglés.

Sesión 4:

• Actividad de práctica oral: Los alumnos realizarán una dramatización de los sucesos significativos utilizando los relatos escritos.


• Práctica de la pronunciación y entonación en inglés.


• Retroalimentación del profesor y los compañeros.

Sesión 5:

• Presentación de los relatos en inglés a la comunidad educativa.


• Reflexión sobre la importancia de compartir sucesos significativos y cómo esto fortalece la c