Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 2º de primaria
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Muchos alumnos y poco material

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: 5 minutos

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de las capacidades y habilidades motrices para una vida saludable.
  
  
  
  



• Desarrollo: 30 minutos

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de patrones básicos de movimiento.
    
    
    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
    
    
    • Cada grupo deberá crear una secuencia de movimientos combinando saltos, giros, correr, etc.
    
    
    • Cada grupo presentará su secuencia al resto de la clase.
    
    
    • Se les dará retroalimentación y se destacarán los patrones básicos de movimiento utilizados.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre: 10 minutos

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de combinar diferentes patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción: 5 minutos

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema de la clase anterior y los patrones básicos de movimiento.
  
  
  
  



• Desarrollo: 30 minutos

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de relevos adaptado.
    
    
    • Dividir a los alumnos en equipos.
    
    
    • Cada equipo tendrá un conjunto limitado de materiales (conos, aros, pelotas, etc.).
    
    
    • Los equipos deberán combinar los patrones básicos de movimiento para realizar relevos utilizando los materiales disponibles.
    
    
    • Se enfatizará la importancia de la creatividad y la adapt