Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no comunican sus necesidades con los docentes, además no logran identificar sus emociones y no saben regularlas.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos y creación de un ambiente seguro y de confianza.
   
   
   • Realización de una actividad de reconocimiento de emociones básicas, utilizando tarjetas con expresiones faciales.
   
   
   • Diálogo sobre la importancia de identificar y expresar nuestras emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de un video o canción relacionada con el tema de la comunicación de necesidades.
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos deberán dibujar o seleccionar imágenes que representen sus necesidades básicas (comida, agua, descanso, jugar, etc.).
   
   
   • Realización de una ronda de conversación donde cada alumno comparta una de sus necesidades y cómo se siente al expresarla.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo nos ayuda a sentirnos mejor.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán practicar la expresión de sus necesidades con sus familiares en casa.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio:
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar la importancia de comunicar nu