Introducción al tema y sensibilización

ROSA DELIA AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: VALORES


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio de la sesión (5 minutos): Se les presenta a los alumnos el tema de la clase y se les explica el objetivo que se busca alcanzar.

  • Actividad de sensibilización (15 minutos): Se proyecta un video o se les muestra imágenes relacionadas con la importancia de utilizar materiales de manera responsable y sustentable. Se les pide que reflexionen sobre el impacto de sus acciones en el medio ambiente y en la comunidad.

  • Diálogo en grupo (15 minutos): Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que comenten y discutan sobre las reflexiones que surgieron a raíz de la actividad de sensibilización. Se les anima a compartir ejemplos de situaciones en las que se hayan enfrentado a decisiones sobre el uso de materiales.

  • Cierre de la sesión (10 minutos): Se realiza una puesta en común de lo que se discutió en los grupos y se destaca la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 2: Identificación y análisis de materiales (45 minutos)



  • Inicio de la sesión (5 minutos): Se hace una breve recapitulación de lo que se vio en la sesión anterior y se explica el objetivo de esta nueva sesión.

  • Actividad de identificación de materiales (20 minutos): Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona