Introducción a la Independencia de México

HERNÁNDEZ ROJAS JESUS
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México, reconociendo los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la Independencia de México (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase: identificar acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos relacionados con la independencia de México.

    • Plantear el problema: los alumnos no identifican los lugares en los que se desarrolló la independencia y la importancia de conocerlos.



  3. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Explicar brevemente el contexto histórico de la Independencia de México.

    • Presentar una línea del tiempo con los principales acontecimientos de la independencia.

    • Enfatizar en los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España.

    • Mostrar mapas de la época y señalar los lugares clave donde se desarrollaron los acontecimientos de la independencia.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre los lugares y su importancia.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar sobre un lugar emblemático de la independencia y su importancia en el proceso.




Sesión 2: La Revolución Mexicana (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.

    • Invitar a los alumnos a compartir la información que recopilaron sobre los lugares emblemáticos de la independencia.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos r