Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Jose Angel Peña
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo PDA: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Desconocimiento de las estructuras de una célula y sus funciones.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las células.

  • Introducción al microscopio: explicar qué es y cómo se utiliza.

  • Actividad práctica: observar células vegetales y animales al microscopio en el laboratorio.

  • Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas y las estructuras celulares identificadas.


Sesión 2:



  • Presentación de modelos tridimensionales de células.

  • Análisis de los modelos y su relación con las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: identificar las estructuras celulares en los modelos y relacionarlas con sus funciones.

  • Discusión en grupos sobre las funciones de las estructuras celulares identificadas.


Sesión 3:



  • En grupos, los estudiantes investigarán sobre las funciones de la membrana y el citoplasma en la nutrición y relación de las células.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de presentaciones orales o posters.

  • Debate y discusión sobre los resultados de la investigación.


Sesión 4:



  • En grupos, los estudiantes invest