La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema transversal: La inclusión como base de los derechos de los niños donde se aprecie y respete la diversidad dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Lectura de un cuento relacionado con la temática.


• Conversación en grupo sobre el cuento y las situaciones de inclusión que se presentan en él.


• Actividad individual: dibujar una situación en la que se promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones de inclusión y diversidad.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo promover la inclusión en cada una de ellas.


• Actividad individual: completar una ficha con ejemplos de acciones inclusivas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Proyección de un cortometraje relacionado con el tema.


• Conversación en grupo sobre el cortometraje y las situaciones de inclusión que se presentan en él.


• Actividad en parejas: e