Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Maribel
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los derechos humanos y su relación con la convivencia pacífica en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten al ver esas imágenes.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

  • Ejemplo de normas y leyes que protegen los derechos humanos.

  • Actividad grupal: los alumnos, en grupos de 4, deberán investigar y elaborar un cartel que represente un derecho humano y su importancia en la convivencia diaria.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Evaluación de la sesión a través de preguntas orales.


Sesión 2:
Tema: Normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


Objetivo: Los alumnos identificarán las normas y leyes que garantizan la convivencia pacífica y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel una norma que consideren importante para garantizar la convivencia y explicar por qué.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes normas y leyes que