Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo:
Analizar críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: Conocer los rasgos de estilos de vida y cadenas de suministros de algún alimento y su impacto en la biodiversidad.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) y asignación de un alimento a investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre los rasgos de estilos de vida y cadenas de suministro del alimento asignado.


• Identificación de los impactos negativos en la biodiversidad y el ambiente relacionados con el alimento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión en plenaria sobre los impactos negativos encontrados.


• Análisis crítico de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes relacionados con el alimento y su impacto en la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión individual sobre el impacto de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la biodiversidad.


• Elaboración de propuestas de cambio para reducir el impacto negativo en la biodiversidad y el ambiente.


• Presentación de propuestas en grupo y selección de las más viables.

Sesión 5 (45 minutos):

• Elaboración de un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.


• Presentación de los planes de ac