Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Introducir a los alumnos al proyecto de narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse en grupo y respetar a los demás.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.


• Reflexión: ¿Qué entendieron de la historia? ¿Qué les gustó? ¿Qué palabras o personajes les llamaron la atención?


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una historia que les gustaría narrar.

Sesión 2:

• Revisión de las historias pensadas por los alumnos.


• Actividad: Creación de un mural colectivo representando los personajes y escenarios de las historias.


• Reflexión: ¿Qué personajes y escenarios aparecen en nuestras historias? ¿Qué elementos podríamos agregar al mural para enriquecerlo?


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen imágenes relacionadas con sus historias para traer a la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las imágenes traídas por los alumnos.


• Actividad: Creación de una línea de tiempo con las imágenes, ordenando las escenas de las historias.


• Reflexión: ¿Cómo podemos ordenar nuestras imágenes para que cuenten una historia? ¿Qué elementos nos faltan en la línea de tiempo?


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en los recursos artísticos que pueden utilizar para acompañar sus historias.

Sesión 4:

• Actividad: Práctica de los recursos artísticos (