Introducción al tema

BERTHA ANGELICA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Objetivo específico: Promover la comprensión del sistema de escritura a través de actividades interdisciplinares.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  • Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente, utilizando adjetivos y características.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan un objeto de su elección.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)



  • Presentar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los describan oralmente, destacando sus características físicas, funcionales y emocionales.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una descripción de un objeto que elijan, utilizando vocabulario variado y correcto.


Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan oralmente, destacando características físicas, personalidad, gustos, etc.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos elijan a una persona de su entorno y escriban una descripción detallada de ella, utilizando diferentes recursos lingüísticos.


Sesión 4: Descripción de seres vivos y lugares (45 minutos)



  • Presentar imágenes de diferentes seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente, destacando c