Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Adela Bibiano
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y exploración de conocimientos previos)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de presentación.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento".

  3. Mostrar imágenes y láminas del cuerpo humano, destacando las diferentes partes externas como cabeza, brazos, piernas, etc.

  4. Realizar una actividad práctica de observación y comparación de diferentes partes del cuerpo. Los alumnos deberán trabajar en parejas, identificar las partes externas del cuerpo y compararlas entre sí.

  5. Realizar una puesta en común y discutir las diferentes características y funciones de cada parte del cuerpo.


Sesión 2 (Funcionamiento del cuerpo humano)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repasar las partes externas del cuerpo humano que se trabajaron en la sesión anterior.

  2. Introducir el concepto de funcionamiento del cuerpo humano y su importancia para nuestra salud.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y expongan en pequeños grupos sobre el funcionamiento de diferentes partes del cuerpo (por ejemplo, cómo funcionan los ojos, los pulmones, los músculos, etc.).

  4. Realizar una puesta en común y discutir las diferentes funciones y cuidados que requiere cada parte del cuerpo.


Sesión 3 (Acciones para cuidar el cuerpo humano)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Prop