Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en alumnos de Secundaria 1º, con el objetivo de que los alumnos reconozcan la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de una comunidad rural con escasos recursos. La planeación se divide en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con una secuencia didáctica en cada sesión.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos reflexionen sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las diferentes lenguas que conocen y qué saben sobre ellas.

Sesión 2: Explorando la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Realizar la lectura en voz alta de fragmentos de estas obras y fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre su contenido y las diferencias culturales y lingüísticas que se evidencian en ellas.


• Pedir a los alumnos que elijan una obra literaria para leer completa y realizar un pequeño resumen de la misma.

Sesión 3: Elaboración de un proyecto comunitario (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el concepto de proyecto comunitario y cómo pueden utilizarlo para abordar el problema de la comunidad rural con escasos recurs