Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo y si conocen alguna sociedad feudal.


• Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con el desinterés y desconocimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.


• Ejemplo de problema: "Imaginen que son arqueólogos y han descubierto una antigua ciudad feudal. Su misión es investigar y reconstruir la historia de esta sociedad, identificando los principales eventos y personajes históricos que influyeron en su desarrollo. Además, deben presentar su investigación de forma creativa y atractiva para captar el interés de sus compañeros de clase. ¿Cómo abordarían esta tarea?"


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una sociedad feudal específica.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para que los estudiantes realicen su investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación de forma creativa y atra