Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

felipe gallegos
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Nivel educativo: Primaria 6º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican las características del magnetismo y la gravedad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración inicial



  • Presentar el tema del magnetismo y la gravedad mediante una introducción interesante, como un video explicativo o una historia corta.

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Formular preguntas generadoras para motivar la indagación y la curiosidad de los alumnos, como "¿Qué es el magnetismo?" y "¿Cómo actúa la fuerza de gravedad sobre los objetos?".

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con imanes y objetos metálicos para observar el efecto del magnetismo.


Sesión 2 (45 minutos) - Experimentación con la fuerza de gravedad



  • Repasar las preguntas generadoras de la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre las respuestas obtenidas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la caída y reposo de diferentes objetos de distinto peso.

  • Observar y registrar los cambios ocurridos en la caída de los objetos, utilizando modelos y dibujos.


Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de los resultados de la experimentación



  • Revisar los registros y dibujos realizados por los alumnos durante