Unidades y medidas utilizados en Física

arturo Parada
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de separación de la basura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen unidades de medida.

  • Planteamiento del problema de separación de la basura y su relación con el tema de unidades y medidas.


Sesión 2: Unidades de medida (45 minutos)



  • Presentación de las diferentes unidades de medida utilizadas en física (longitud, masa, tiempo, temperatura, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y recolectar ejemplos de unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

  • Discusión en grupo: compartir y analizar los ejemplos recolectados.


Sesión 3: Medición de objetos (45 minutos)



  • Introducción a la técnica de medición de objetos utilizando instrumentos de medida (regla, balanza, cronómetro, termómetro, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deberán medir diferentes objetos utilizando los instrumentos de medida mencionados.

  • Reflexión en grupo: analizar las dificultades y precisiones encontradas durante la medición.


Sesión 4: Aplicación de unidades y medidas (45 minutos)



  • Relacionar el tema de unidades y medidas con el problema de separación de la basura.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán inv