Introducción al diálogo y las normas de intercambio oral

felipe gallegos
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al diálogo y las normas de intercambio oral (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y utilizar pautas que regulan los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, ajustar el volumen de voz, utilizar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.

  • Planteamiento del problema: dificultades para intercambiar puntos de vista con respeto.

  • Preguntas a los alumnos: ¿Qué es el diálogo? ¿Por qué es importante escuchar a los demás? ¿Cómo nos sentimos cuando no nos escuchan?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Exposición de las normas de intercambio oral:
    a) Respetar el turno para hablar.
    b) Prestar atención y escuchar activamente.
    c) Ajustar el volumen de voz de acuerdo al contexto.
    d) Utilizar fórmulas de cortesía (por favor, gracias, permiso).
    e) Mantener el interés en la conversación.
    f) Plantear preguntas para profundizar en el tema.



  • Ejemplo de intercambio de puntos de vista respetuoso entre el docente y un alumno.



  • Dinámica de práctica: los alumnos formarán parejas y realizarán un breve diálogo siguiendo las normas aprendidas.





  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las normas de intercambio oral.

  • Preguntas a los alumnos: ¿Cómo se sintieron al seguir las normas? ¿Qué dificultades encontraron? ¿Cómo podemos mejorar?


Sesión 2: Aplicación de las normas en situaciones concretas (45 minutos)


Objetivo: Aplicar las normas de intercambio oral en situaciones concretas, mediante la resolución de problemas y trabaj