El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Título de la clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de la relevancia que tienen las lenguas en México (y su relación con el origen del altar de día de muertos)

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de diferentes lenguas y dialectos en México.


• Debate en grupo sobre la importancia de las lenguas en la cultura y la identidad.


• Introducción de conceptos clave: dinamismo de las lenguas, patrimonio cultural.


• Tarea: Investigar sobre un dialecto o lengua indígena de México y su influencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre dialectos o lenguas indígenas.


• Actividad de exposición oral: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


• Debate en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Introducción al origen del altar de día de muertos y su relación con las lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la historia y significado de los altares de día de muertos en México.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los altares de día de muertos.


• Actividad práctica: Elaboración de maquetas de altares de día de muertos en grupos pequeños.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las trad