Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las unidades de medición y para qué se utilizan.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de las unidades de medición en la Física y cómo nos ayudan a comunicar y entender las magnitudes físicas.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de objetos comunes en su entorno escolar, familiar y en su comunidad (ejemplo: lápices, libros, sillas, mesas, botellas, etc.).


• Pedir a los grupos que identifiquen las unidades de medición que se pueden utilizar para medir cada uno de los objetos de la lista.


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y a investigar si no están seguros de alguna unidad de medición.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos realicen la actividad y respondan a las preguntas planteadas.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto, destacando la importancia de las unidades de medición en diferentes contextos y cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestro entorno.


• Reforzar el objetivo de la clase y animar a los alumnos a seguir explorando y descubriendo nuevas unidades de medición en su vida diaria.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple: se le