El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: El profesor iniciará la clase preguntando a los estudiantes sobre las diferentes emociones y sentimientos que pueden experimentar en el entorno familiar y escolar.


• Introducción al tema: El profesor presentará una breve explicación sobre la importancia de expresar adecuadamente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, y cómo esto puede contribuir a una mejor comunicación en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Actividad principal: El profesor dividirá a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y les entregará tarjetas con diferentes emociones y sentimientos escritos en inglés. Los estudiantes deberán representar esas emociones y sentimientos a través de gestos y expresiones faciales, mientras sus compañeros deben adivinar de qué emoción o sentimiento se trata.


• Cierre de la sesión: El profesor llevará a cabo una reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos trabajados en la actividad, y cómo pueden aplicarse en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: El profesor recordará a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y sentimientos.


• Actividad principal: El profesor propondrá a los estudiantes realizar un juego de r