El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos leerán un texto corto en inglés sobre un problema de la comunidad y discutirán en parejas las posibles soluciones.


• Retroalimentación grupal sobre las soluciones planteadas.


• Introducción al concepto de comprensión lectora y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de lectura en inglés: Los alumnos leerán un texto sobre un problema común en su comunidad y responderán preguntas de comprensión lectora.


• Discusión grupal sobre las respuestas y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre un problema específico de la comunidad y posibles soluciones en inglés.


• Puesta en común de las discusiones y selección de un problema a abordar en la campaña.


• Introducción a la estructura y lenguaje necesario para organizar una campaña en inglés.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un plan de acción para su campaña en inglés.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un artículo en inglés sobre campañas comunitarias exitosas y discutirán en parejas las estrategias utilizadas.


• Retroalimentación grupal sobre las estrat