Introducción al tema y selección del proyecto

Ernesto Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del proyecto (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender y reconocer la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés en favor de la interculturalidad.



  • Introducir el tema a través de una breve presentación sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su relación con la interculturalidad.

  • Promover la reflexión y debate sobre la importancia de la interculturalidad y la comunicación universal.

  • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que trabajarán en la elaboración de un cómic o manga en inglés que muestre situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad.

  • Facilitar una lluvia de ideas con los alumnos para seleccionar el tema principal del cómic o manga.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado para la próxima sesión.


Sesión 2: Investigación y creación del guion (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado y comenzar a crear el guion para su cómic o manga.



  • Revisar la información recopilada por los grupos en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Explicar la importancia de la investigación en la creación de un cómic o manga de calidad.

  • Guiar a los alumnos en la creación del guion, resaltando la importancia de incluir situaciones que muestren la interculturalidad de forma positiva.

  • Permitir tiempo para que los grupos trabajen en la creación de su guion.

  • Al final de la sesión, cada grupo debe tener un guion completo para su cómic o manga.


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