Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificación de diferentes tipos de textos informativos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos qué son los textos informativos y su importancia.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos informativos conocen.


• Lectura de un texto informativo: Se leerá en voz alta un texto informativo y se discutirán sus características.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán la estructura del texto leído y compartirán sus observaciones.

Sesión 2: Investigación sobre temas de interés (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y crear textos informativos sobre temas de interés.


• Elección de temas: Los alumnos elegirán por votación los temas sobre los que investigarán.


• Investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre su tema elegido, utilizando diferentes fuentes de información.


• Organización de la información: Los alumnos recopilarán la información relevante y la organizarán en un esquema.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Creación de los textos informativos: Los alumnos utilizarán la información recopilada para redactar sus propios textos informativos.


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus textos con otros grupos para realizar una revisión y corrección conjunta.


• Edición y presentación: Los textos informativos se editarán y presentarán de forma atractiva, u