Introducción al tema y exploración de dispositivos de uso cotidiano que aplican el Principio de Pascal.

natalicio juarez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de dispositivos de uso cotidiano que aplican el Principio de Pascal.
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y comprenderán su funcionamiento.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

    • Se planteará el problema de baja comprensión lectora relacionado con el tema y se motivará a los alumnos a encontrar soluciones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • El profesor explicará brevemente el Principio de Pascal y ejemplificará su aplicación en sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.

    • Los alumnos formarán equipos de trabajo y colaborarán para identificar otros dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplique el Principio de Pascal. Cada equipo deberá proponer al menos dos ejemplos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada equipo compartirá sus ejemplos identificados y se realizará una puesta en común en la clase.

    • El profesor promoverá una reflexión sobre la importancia de los Principios de Pascal en nuestra vida cotidiana y cómo estos sistemas nos facilitan ciertas actividades.




Sesión 2: Experimentación y resolución de problemas sencillos sobre propiedades de los fluidos.
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos colaborarán en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • El profesor recordará brevemente el tema de la