Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:

• Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: recursos literarios y su importancia en la comunicación escrita.


• Actividad: Lectura de ejemplos de cartas personales y biografías que expresen sentimientos, emociones e ideas.


• Discusión en grupo sobre los recursos literarios utilizados en las lecturas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las emociones y sentimientos que experimentan los alumnos en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad: Elaboración de una lista de palabras y expresiones relacionadas con las emociones y sentimientos.


• Ejercicio de escritura: Redacción de una carta personal expresando emociones y sentimientos hacia un miembro de la familia.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos literarios más comunes: metáfora, hipérbole y personificación.


• Actividad: Lectura de ejemplos que contengan los recursos literarios mencionados.


• Ejercicio de escritura: Elaboración de una biografía utilizando los recursos literarios estudiados.

Sesión 4:

• Presentación de ejemplos de cartas y biografías escritas por autores famosos que expresen