La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Andres Gilberto Meza
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica - Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Sesión 1:
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludar a los alumnos y revisar las normas de convivencia.
- Realizar una ronda de preguntas sobre los lugares que conocen en su comunidad y la escuela.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.
- Presentar imágenes y descripciones de diferentes lugares de la comunidad y la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los referentes de la comunidad y la escuela que conozcan los alumnos.
- Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre un referente de la comunidad que les guste y uno de la escuela.
Cierre (5 minutos):
- Compartir los dibujos o escritos de los alumnos y comentar sobre ellos.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer los referentes de la comunidad y la escuela.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en la importancia de la convivencia en la comunidad y la escuela.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los referentes de la comunidad y la escuela.
- Realizar una dinámica de integración para fortalecer la convivencia entre los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar situaciones problemáticas de conducta que pueden ocurrir en la comunidad y la escuela.
- Realizar un debate grupal sobre cómo se pueden resolver estas situaciones de manera pacífica y respetuosa.
- Organizar a los alumnos en grupos y asign