Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican los diferentes ritmos musicales para crear una composición musical con letra.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación de la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Actividad de sensibilización: proyección y análisis de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y sentido de pertenencia de distintas culturas.


• Reflexión grupal: discusión sobre la importancia de la identidad personal y colectiva en el arte.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los diferentes estilos artísticos: música, danza, pintura, teatro, entre otros.


• Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre los diferentes estilos musicales y su relación con la identidad y sentido de pertenencia.


• Exposición y debate: cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate para discutir sobre la interculturalidad y la importancia de la música en la identidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Taller de identificación de ritmos musicales: se realizarán ejercicios prácticos para que los alumnos puedan identificar diferentes ritmos y entender su estructura.


• Actividad de creación: los alumnos deberán crear una composición musical con letra, utilizando los ritmos musicales identificados. Se fomentará la inclusión de dif