La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Problemas de conducta entre los alumnos.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de reflexión: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son los referentes de nuestra comunidad?


3. Discusión en grupo sobre los referentes de la comunidad.


4. Actividad práctica: Realizar un mapa de la comunidad donde se encuentre ubicada la escuela, identificando los principales referentes (plazas, parques, tiendas, etc.).


5. Discusión en grupo sobre el mapa realizado y los referentes identificados.


6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión: ¿Cuál es la importancia de los referentes de nuestra comunidad?


3. Actividad práctica: Realizar un recorrido por la comunidad, visitando algunos de los referentes identificados en el mapa.


4. Durante el recorrido, los alumnos deberán observar, escuchar y tomar notas sobre lo que ven y experimentan en la comunidad.


5. Regreso al aula y discusión en grupo sobre las experiencias vividas durante el recorrido.


6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia en la comunidad y en la escuela?


3. Discusión en grupo