Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

PDA: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de conciencia y valoración de la diversidad lingüística en nuestra comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la temática de la diversidad lingüística y desarrollar la conciencia sobre la importancia de esta diversidad en nuestra comunidad y país.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: diversidad lingüística.


• Pregunta motivadora: ¿Alguna vez te has dado cuenta de que hablamos diferentes idiomas en nuestra comunidad? ¿Sabes cuántos idiomas se hablan en nuestro país?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Discusión en grupo sobre lo observado en el video.


• Presentación de diferentes idiomas hablados en nuestra comunidad y país.


• Actividad individual: los alumnos deben investigar sobre la historia y características de un idioma específico presente en nuestra comunidad.


• Compartir en grupo lo aprendido.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad? ¿Por qué es importante valorar esta diversidad?

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Promover la expresión oral y escrita de los alumnos utilizando expresiones lingüísticas identificadas en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):