Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Martin Rivera
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de cuentos, identificar los elementos de un cuento y elaborar una lista de objetos cotidianos que puedan ser utilizados como personajes.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase. Explicación del objetivo y su importancia.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Lectura en voz alta de un cuento corto.

    • Discusión en grupo sobre los elementos del cuento: personajes, escenario, problema y solución.

    • Actividad en parejas: los alumnos elaboran una lista de objetos cotidianos que podrían convertirse en personajes de un cuento.



  3. Cierre (10 min): Puesta en común de las listas elaboradas por las parejas. Recapitulación de los elementos del cuento identificados por los alumnos.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo, y realizar una lluvia de ideas para la creación del cuento colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Actividad grupal: los alumnos se organizan en equipos y cada equipo elige uno de los objetos cotidianos de la lista para crear un personaje.

    • Actividad de lluvia de ideas: en cada equipo, los alumnos aportan ideas sobre el personaje, su personalidad, características físicas, nombre, etc.

    • Elección del personaje final por consenso.



  3. Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo, escuchar las ideas de los demás y llegar a acuerdos.


Sesión 3:
Objetivo: Reforzar la comprensión lectora y la escritura creativa, y comenzar la elaboración del